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传统文化进课堂成为教学常态

“久别的‘唐王漫话’和‘清帝漫谈’下学期将回归安大课堂。”近日,安徽大学团委副书记高贵和在自己的微博上更新了一条最新动态。谁也没有想到,一石激起千层浪。数百名学生在微博点赞评论“在哪间教室?”“太难抢了!”“还记得蹭课的同学站满教室后面”……
 
这两门传统文化选修课在安徽大会已开设多年,几乎场场爆满。这也是该校传统文化育人实践的一个缩影。是什么让传统文化变成校园里的“香饽饽”?近年来该校不断在实践中探索高校育人环节中如何教研融合,让传统文化“流”进学生的心里,吸引众多青年学子投身到优秀传统文化的学习和保护中,并取得了显著成效。
 
2014级安大毕业生曹丽至今依然记得当时选修这门课时的期末考题:“如果我在清朝,我愿意嫁(娶) ,空白处必须选择一位帝王或者后宫妃嫔,不少于1200字。”
 
“听过他讲课的学生第一个给出的评价一定是既幽默又发人深省。”这个80后的大学老师用自己幽默的语言、缜密的逻辑思维,在安大开设的两门历史选修课“唐王漫话”“清帝漫谈”备受学生欢迎,私底下,他的课还被学长学姐们列入“安大选课推荐表”里,介绍给刚入学的学弟学妹。
 
将传统文化融入课堂教学,用深入浅出的方式让学生领会把握,将文化知识介绍和精神智慧挖掘结合起来,安徽大学将传统文化融入到学校发展的“血脉”之中。
 
2011年以来,学校重点立项建设“徽州文化”和“儒学·人生·社会”2门国家级精品视频公开课,“儒学简史”1门省级精品视频公开课,“中国古都漫谈”“中国非物质文化遗产”和“中国科技史话”等32门校级精品素质教育课程。2015年以来,学校又重点立项建设“汉语修辞与中华文化”“中国传统道德”和“中华传统礼仪”等约20门中华优秀传统文化课程。
点击次数:  更新时间2018-08-18  【打印此页】  【关闭
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